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《物体的颜色》教案

时间:2021-03-19 20:13:39 教案 我要投稿

《物体的颜色》教案范文

  作为一位杰出的教职工,时常需要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们该怎么去写教案呢?以下是小编整理的《物体的颜色》教案范文,希望对大家有所帮助。

《物体的颜色》教案范文

  《物体的颜色》教案1

  活动目标:

  1、学从多种颜色的物体中找出同一种颜色的物体,并进行归类。

  2、促进幼儿比较,综合能力的发展。

  3、培养幼儿比较和判断的能力。

  4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。

  5、引发幼儿学习的兴趣。

  活动准备:

  1、环境创设:创设春天花园的情景,花园里有红、黄、白、三种颜色的花若干朵。

  2、物质准备:花篮若干个,红、黄、白蝴蝶头饰各幼儿人数的三分之一,录音机,音乐磁带。

  活动过程:

  (一)幼儿伴随着轻柔的音乐,自由地到春天的花园里参观。

  提问:花园里有几种颜色的花?都有哪几种颜色?

  (二)教师讲诉故事《三只蝴蝶》(经过改编)

  提问:1、故事里有几只蝴蝶?她们是什么颜色的.?

  2、她们喜欢什么颜色的花?

  (三)引导幼儿进行按颜色分类。

  1、以“送花”的游戏,引导幼儿进行颜色的分类,并请幼儿自行检查是否送对了花。

  (1)请幼儿给红蝴蝶送它喜欢的花。

  (2)请幼儿给黄蝴蝶送它喜欢的花。

  (3)请幼儿给白蝴蝶送它喜欢的花。

  2、以“避雨”的游戏,引导幼儿进行把颜色分类。

  (1)教师讲解游戏玩法,

  玩法:请幼儿选择自己喜欢的颜色的蝴蝶的头饰,扮演蝴蝶,在花园里自由飞翔玩耍。当听到打雷的声音后,赶快去找和自己相同颜色的花朵避雨。当太阳出来后,蝴蝶高高兴兴地在草地上唱歌、跳舞、做游戏。

  (2)幼儿游戏,教师指导。

  重点指导幼儿是否找到对颜色。

  (四)幼儿在游戏中自然结束活动。

  《物体的颜色》教案2

  一、活动目标。

  1、认识红色和黄色。

  2、能按物体的颜色配对。

  二、活动准备。

  1、创设春天花园的情景,花园里有红黄良种颜色的花若干。

  2、红黄蝴蝶胸卡若干,幼儿操作材料人手一份。

  三、活动过程。

  (一)幼儿伴随着轻柔的音乐,跟老师开火车到春天的花园里去参观。

  1、教师:小朋友好!老师想带小朋友到一个神秘的地方玩,你们想去吗?让我们开着火车去吧!

  2、提问:花园里有什么颜色的花?

  3、认识黄色和红色。

  (二)出示胸卡黄蝴蝶红蝴蝶,引起幼儿兴趣,学习配对。

  1、教师:今天有两只蝴蝶也来到这个花园里,他们说找不到好朋友,想请小朋友帮它们一起找好朋友。

  2、介绍黄蝴蝶红蝴蝶的好朋友分别是黄花和红花姐姐。

  3、请个别幼儿带胸卡去找好朋友,找到后说出“××跟××是好朋友”。

  4、评价幼儿十分找对好朋友,对的给予表扬,错的给予评价改正的机会。

  5、请小组幼儿带胸卡带好朋友回家玩,教师评价。

  6、幼儿按颜色找花并把花带到相应颜色的拱门进去。

  (三)操作。

  每幼儿人手一份操作材料,巩固颜色配对,师巡视指导。

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